招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省（直辖市、自治区）的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。以下是小编整理的甘肃高考招生计划查询和招生专业查询相关内容，仅供参考。
2022年甘肃高考招生计划查询和招生专业查询
●兰州大学
兰州大学2022年计划招收本科生5024名，在全国31个省（区、市）和港澳台地区（含港澳台侨联招）均有招生计划，其中在甘肃省计划招生1176名。
该校今年新增3个本科专业：资源勘查工程、动物科学和新能源材料与器件。在招生政策方面，变化较大的主要是艺术类专业录取规则和外语类专业语种要求。其中，艺术类专业招生录取规则发生较大变化，按照专业统考成绩占比70%，文化课成绩占比30%，合成综合成绩，由高到低排序录取。外语类专业外语语种限 制发生较大变化，英语专业要求考生的外语语种为英语，俄语专业要求外语语种为英语或俄语，德语专业要 求外语语种为英语或德语，日语专业要求外语语种为英语或日语。
考生可登录兰州大学招生办公室官网（http://zsb.lzu.edu.cn）查看近15年各省份各专业的录取分数 线。考生同时还可在周一至周五工作日拨打0931-8912116（日常咨询） 、0931-5196678（志愿填报期间）或发送邮件（邮箱：zsb@lzu.edu.cn）咨询。
该校6月20日发布的2022年本科招生来源计划显示，该校今年在全国31个省（区、市）计划招生4600人，其中在甘肃省计划招生2920人。
该校部分专业按学科大类进行招生，对于按大类招生录取到含有多个专业的考生，在其入校进行通识教育和学科基础教育之后，结合个人志愿、学业成绩等在学院内部进行专业分流培养。普通文理类专业按照投 档成绩从高分到低分择优录取，对于进档考生，不设置专业级差，专业志愿分配按照“分数优先，遵循志愿 ”的原则进行。当普通文理类专业考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学 校根据考生投档成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业；如果考生不服从专业调剂，则作退档处理。
2022年该校面向全国31个省（区、市）招收本专科生5650人（本科生5450人，专科生200人），其中，面向甘肃省计划招收本科生2977人（不含高水平运动队），高职（专科）生100人。
进档考生根据考生的高考投档成绩（即高考实考分+各类政策加分,有投档校验位的省区含投档校验位） 从高分到低分择优录取。专业安排按照“分数优先，遵循志愿”的原则分配专业，不设置专业级差。在投档成绩和专业志愿均相同的情况下，文史类考生按照文综成绩由高到低录取，理工类考生按照理综成绩由高到低录取。当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，若考生服从专业调剂，学校将根据考生投档成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业；若考生不服从专业调剂，则作退档处理。
该校今年在全国计划招生4330人，其中在甘肃省计划招生2866人。
对进档考生的专业安排以投档成绩作为主要依据，采取分数优先的原则，根据考生成绩和专业志愿从高分到低分顺序录取。同等条件下参考相关科目成绩，相关科目成绩比较顺序：文史/历史类考生依次比较语文、文综（历史）、数学、外语；理工/物理类考生依次比较数学、理综（物理）、语文、外语。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则参考考生成绩、所报专业倾向等调剂到招生计划尚未完成的专业；若不服从专业调剂，则作退档处理。
该校2022年普通本科计划招生3800人，其中在甘肃省计划招生3294人，其中，普通计划2501人，革命老区计划40人，精准扶贫计划150人，国家专项计划40人，藏区专项计划120人，中职对口计划80人，地方优师计划170人，小教全科计划93人，2021预转100人。
该校普通文理专业按照投档成绩从高分到低分择优录取，专业志愿按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行分配，如考生投档成绩相同，文史类按语文、文科综合、数学、外语成绩依次排序确定；理工类则按数学、理科综合、语文、外语成绩依次排序确定。当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据考生投档成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满。对无法满足专业志愿且不服从专业调剂的考生，做退档处理，专业志愿无分数极差。
2022年甘肃高考查看招生计划注意事项
甘肃高考招生计划我们要注意些什么，尤其是最后一个非常重要。
第一，专业要求很多专业会对考生的身体或者单科成绩有要求，而这些因素就是造成退档的主要原因，一定要提前进行了解，尤其是新高考省份。
第二，学费虽然我国大多数高校学费均在5000到8000之间，但是也有个别学校和专业学费偏高，比如说部分学校的软件工程专业，中外合作办学与民办大学学费都是相对较高的，但也正因为中外合作办学的学费高，所以录取分数相对较低，适合家庭条件好的同学报考。
第三，新增院校在全国所有省份都存在新增院校的概念，这里包括新建大学，新改名大学，以及往年没有在本省招生大学。这些大学因为缺少往年的录取数据做参考，所以录取分数相对较低。
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